Детская задачка

[4WD 0]

Смех смехом, а кой-чего кверху мехом. Хотим мы или нет, но из наших детей делают идиотов. Кому это выгодно? Кто останется после нас? Хочется проснуться...

Изменено 17 декабря 2011 пользователем 4WD

[мишлен]

Возможно, для первого класса и сложновато. А в целом - почему идиотские? Задачи, у которых одно-единственное предопределенное решение - скучны и далеки от жизни. В жизни, как раз, наоборот - или нет решения, или множество, и надо выбирать приемлемое...

Ну о чем вы говорите??? Какая скука и какой выбор по жизни в начальной школе??? Все гораздо проще , два малограмотных дурака написали учебник , такие же недоучки его редактировали и принимали к использованию в школе , вот и весь выбор по жизни. Начинается в начальной школе , преходит в высшую . И на выходе юрист который в слове из трех букв делает четыре ошибки , врачь которому даже чирь на жопе нельзя доверить лечить , инженер который не отличает член от логарифма. Зачем нужен такой выбор???

[Grablya]

To: @oficer,

Еси с пиану делаиш ашипки второва класа...

купи или скачай ГДЗ - дальше еще хуже пойдет - реальный вынос мозга. У мну одна отучилась по этой программе (она хоть списывать умела и не парила мозг с ДЗ), второй в 5 классе :ph34r: Реально на днях не могла решить ему задачу, без помощи тырнета. :wacko:

[KuzyaVod]

...два малограмотных дурака написали учебник , такие же недоучки его редактировали и принимали ...И на выходе юрист который в слове из трех букв делает четыре ошибки , врач которому даже чирь на жопе нельзя доверить лечить , инженер который не отличает член от логарифма. ..

С этим согласен безоговорочно. Уже не раз писал, надоел, наверно. Приходят девицы с двумя(!!!) высшими дипломами (юрист-экономист), в анкете пишут "прадовец", и не могут сделать скидку 15% от цены. :(

ПС. ладно еще чирь на ж..пе... Так ведь на самолетах летают такие же, и ремонтируют их они же... Дома (аквапарки)строят... Вот где не смешно, а страшно.

Изменено 18 декабря 2011 пользователем KuzyaVod

[Алексис]

ну, зато позапрошлогдняя задача из егэ

"два поезда едут навстречу друг другу, один на 50 км/ч быстрее другого, между городами 500 км. какой из поездов на момент встречи будет ближе к городу "А"?"хорошо вписывается ))

[мишлен]

ну, зато позапрошлогдняя задача из егэ

"два поезда едут навстречу друг другу, один на 50 км/ч быстрее другого, между городами 500 км. какой из поездов на момент встречи будет ближе к городу "А"?"хорошо вписывается ))

Не заглядывал в задания по ЕГ, но что-то не верится , так не может быть , ну разве это задачка для шестьнадцатилетнего отрока.....

Изменено 18 декабря 2011 пользователем мишлен

[Токайдзин]

Правильный ответ - вывести фурсенку за сарай ((

[Алексис]

смех смехом... я задачку запомнил, когда скандал на всю страну был, что детки математику всей страной дружно завалили, и тогда часть заданий в тырнете опубликовали. кстати, проверял на знакомых, довольно много говорило, что ближе тот, у кого боььше скорость. так что, не все так просто

[V06]

ну, зато позапрошлогдняя задача из егэ

"два поезда едут навстречу друг другу, один на 50 км/ч быстрее другого, между городами 500 км. какой из поездов на момент встречи будет ближе к городу "А"?"хорошо вписывается ))

На момент встречи, они будут на одинаковом расстоянии от города А

[KuzyaVod]

На момент встречи, они будут на одинаковом расстоянии от города А

А от города В ???

:D :D :D :D :D :D :D :D :D

[Алексис]

на другом, но тоже одинаковом ))

[КРУИЗЕРЛЭНД]

ГРИГОРИЙ ОСТЕР

ЗАДАЧНИК.

НЕНАГЛЯДНОЕ ПОСОБИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ

242.

Двадцать две девочки, гуляя в лесу, нашли 88 грибов,

а потом половина девочек потерялась.

Во сколько раз количество найденных в лесу грибов больше,

чем количество потерявшихся там же девочек?

А нельзя-ли у него уточнить: Девочки потерялись после того как нашли грибы или когда они их искали?

[Arkadiy]

Смех смехом, а кой-чего кверху мехом. Хотим мы или нет, но из наших детей делают идиотов. Кому это выгодно? Кто останется после нас? Хочется проснуться...

Вы тут задачки олимпиадные решаете кстати(странно почему топик не сообщил всем)

В этих задачках, чем больше вариантов ответов находят дети, тем процессор лучше у мальков(все сказанное из первых рук сообщили)

Их психологи придумали.

[oficer]

Вы тут задачки олимпиадные решаете кстати(странно почему топик не сообщил всем)

В этих задачках, чем больше вариантов ответов находят дети, тем процессор лучше у мальков(все сказанное из первых рук сообщили)

Их психологи придумали.

Я указал источник. Рабочая тетрадь на каждый день.

[WhiteMousik]

peress (17 Декабрь 2011 - 20:47) писал:ГРИГОРИЙ ОСТЕР ЗАДАЧНИК. НЕНАГЛЯДНОЕ ПОСОБИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ242.Двадцать две девочки, гуляя в лесу, нашли 88 грибов, а потом половина девочек потерялась. Во сколько раз количество найденных в лесу грибов больше, чем количество потерявшихся там же девочек?

А нельзя-ли у него уточнить: Девочки потерялись после того как нашли грибы или когда они их искали?

To: @КРУИЗЕРЛЭНД,

После того, как их попробовали.

[Шайтан]

Тогда они вовсе не потерялись. Они временно перешли в параллельную реальность.

[Wagen72]

Это всё было бы смешно, если бы не было так грустно.

Глядя на дочкины учебники и на сам процесс обучения, у меня возникают два вывода:

1.Сознательно учат как недоумков, которыми проще будет управлять.

2.Но при этом, учитывая кол-во олимпиад и конкурсов, мониторят тех из кого недоумки не получаются.

Допускаю что не специально можно сочинить такие программы, учебники и задачи, но вот чтобы утвердить это всё нужен умысел.

[KuzyaVod]

Это всё было бы смешно, если бы не было так грустно.

Глядя на дочкины учебники и на сам процесс обучения, у меня возникают два вывода:

1.Сознательно учат как недоумков, которыми проще будет управлять.

2.Но при этом, учитывая кол-во олимпиад и конкурсов, мониторят тех из кого недоумки не получаются.

Допускаю что не специально можно сочинить такие программы, учебники и задачи, но вот чтобы утвердить это всё нужен умысел.

Почему же грустно?! А так ли нужно ВСЕХ вытягивать даже на то среднее образование, что было при СССР? Тратить на это наши с вами деньги?

Проводятся конкурсы, выцеживаются умные головы. Хорошо. А большинству - нужна ли химия, физика, математика... Часто ли вы (это обращение не личное, а обобщенное) применяли в жизни знание валентности, интегралов?? Зачем при СССР "тянули на тройки" откровенных недоумков, которым только лопату в руки доверить можно? Зачем сейчас давать дипломы о высшем тем, кто пишет "прадовец" и не может отнять 15%?? Они-то откровенно верят, что у них высшее образование... Не надо заморачивать головы. Писать свое имя и посчитать сдачу в магазине научили - и вперед, в ФЗУ (фабрично-заводское училище, кто не помнит).

[мишлен]

Почему же грустно?! А так ли нужно ВСЕХ вытягивать даже на то среднее образование, что было при СССР? Тратить на это наши с вами деньги?

Проводятся конкурсы, выцеживаются умные головы. Хорошо. А большинству - нужна ли химия, физика, математика... Часто ли вы (это обращение не личное, а обобщенное) применяли в жизни знание валентности, интегралов?? Зачем при СССР "тянули на тройки" откровенных недоумков, которым только лопату в руки доверить можно? Зачем сейчас давать дипломы о высшем тем, кто пишет "прадовец" и не может отнять 15%?? Они-то откровенно верят, что у них высшее образование... Не надо заморачивать головы. Писать свое имя и посчитать сдачу в магазине научили - и вперед, в ФЗУ (фабрично-заводское училище, кто не помнит).

Наверно я вам отвечу почему комуняки тянули балбесов за уши , тратили огромные бабки , рассказывая про валентность и интегралы. В СССР была промышленность ( хорошая , плохая это другой вопрос) ) , но она была , и для нее нужны были спецы. И потом знания всегда спупенька к свободе и комуняки этого не боялись , а умело подворачивали в ту сторону какую хотели. Сейчас промышленности нет, естественно и спецы не нужны и возрождение промышленности не предвидится. А рассказывать торгашу про интегралы просто запал капусты. Да и грамотные люди не просто не нужны торгашам , они для них смертельно опасны , легче и проще пудрить мозги неучу. На простой вопрос почему мы в гоане , легко рассказать про коварных пендосов , или тяжкое наследие после комуняк . , и неучу достаточно , опять пойдет светлое будущее для дяди строить

[Gufich]

Хммм, тогда по территориальному признаку определим кто на завод, а кто в офис?

зы Вот Ломоносов то перевернется то......

А кто будет определять то можно ли доверить лопату?

и за какую сумму?